À propos du poste
La MIT School Access and Quality Fellowship est un programme d’un an destiné aux leaders de l’éducation souhaitant transformer les politiques d’admission et de performance scolaire. Ce programme hybride connecte les participants à des experts pour concevoir des systèmes éducatifs plus équitables, notamment face aux enjeux technologiques et de l’intelligence artificielle.
Missions principales
- Participer à un programme de formation d’un an en présentiel et en virtuel
- Collaborer avec des pairs pour résoudre des défis complexes liés à l’admission scolaire
- Explorer l’impact de l’IA et des nouvelles technologies sur l’équité éducative
- Échanger avec des chercheurs académiques et des experts en politiques publiques
- Mettre en œuvre des pratiques innovantes au sein de sa propre organisation
Profil recherché
- Professionnel de l’éducation spécialisé dans les admissions ou la performance scolaire
- Expérience au sein de districts scolaires, d’agences étatiques ou d’ONG
- Capacité démontrée à piloter des changements positifs et équitables
Fort intérêt pour l’innovation, l’analyse de données et l’équité dans l’éducation
Informations pratiques
Lieu : Programme hybride (présentiel et virtuel). Contrat : Fellowship d’un an pour l’édition 2026-2027. Date limite de candidature : 24 août 2026.
