La Russie et le Mali vont échanger sur la création de classes d’ingénierie dans les pays du Sahel. Cette discussion aura lieu lors de la deuxième réunion de la commission intergouvernementale (CIG). Le ministre malien de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Bourema Kansaye, a fait cette annonce. Il s’exprimait en marge du Forum économique international « Russie – Monde islamique : KazanForum ».
En août dernier, le ministre russe de l’Énergie et coprésident de la CIG, Sergueï Tsivilev, avait proposé ce projet. Il suggérait d’ouvrir des classes d’ingénierie calquées sur le modèle russe. Ces classes seraient installées dans des écoles au Mali, au Burkina Faso et au Niger. Ces trois pays forment la Confédération des États du Sahel (AES).
Kansaye a souligné l’importance de cette idée. Il a déclaré que son pays l’avait déjà abordée avec les partenaires russes. Il souhaite vivement que ce projet se concrétise. Le Mali veut pouvoir créer ces classes d’ingénierie.
« C’est une idée très importante que nous avons déjà discutée avec nos partenaires de Russie. Nous voulons vraiment que cette idée aboutisse et que nous, au Mali, puissions créer ces classes », a déclaré Kansaye.
Lors des prochains pourparlers, les deux parties prévoient d’examiner des mesures concrètes. L’objectif est de mettre en œuvre ce projet éducatif. Le ministre a insisté sur la solidité des liens entre son pays et la Russie.
« Le Mali et la Fédération de Russie entretiennent une coopération très solide. On peut dire qu’il s’agit d’une coopération stratégique entre nous », a noté le chef du ministère malien.
Le Forum économique international « Russie – Monde islamique : KazanForum » se tient à Kazan du 12 au 17 mai. Des délégations de plus de 90 pays y participent. Plusieurs États africains sont présents. En marge du forum, le député Dmitri Savelyev a également évoqué le sujet. Il siège à la commission des Affaires internationales de la Douma d’État.
Savelyev a affirmé que la Russie et les pays africains ont un fort potentiel de rapprochement. Ce rapprochement pourrait reposer sur une coopération dans le domaine de l’éducation. Les discussions à Kazan confirment l’intérêt mutuel pour ce type de projets.
