À propos du poste
Rejoignez l’IRC dans le cadre du programme EFASS, un projet de 27 millions de livres sur quatre ans visant à transformer l’éducation au Soudan du Sud. En tant que Spécialiste MIS, vous serez détaché au ministère de l’Éducation pour renforcer les systèmes de données éducatives et promouvoir la durabilité institutionnelle.
Missions principales
- Assurer la direction technique pour le renforcement des systèmes de données éducatives, en supervisant l’infrastructure numérique du programme (Kobo Collect, Power BI, Qualtrics).
- Collaborer avec le ministère pour transférer les compétences en gestion de données via un renforcement des capacités sur le terrain et un coaching structuré.
- Soutenir la conception et la mise en œuvre de l’évaluation nationale des résultats d’apprentissage (LOQA) pour intégrer les données dans la planification sectorielle.
- Proposer des solutions de données interopérables et transférables au ministère, en assurant une documentation claire et une transition progressive.
- Faciliter l’utilisation des données SSSAMS et EMIS pour la planification éducative, les plaidoyers budgétaires et les révisions de politiques.
Profil recherché
- Expertise avérée en gestion de systèmes d’information éducative (MIS) et en analyse de données, idéalement dans des contextes fragiles ou de conflit.
- Maîtrise des outils de collecte de données mobiles (Kobo Collect), de visualisation (Power BI) et de plateformes de suivi (Qualtrics).
- Capacité à travailler en étroite collaboration avec des partenaires gouvernementaux, en faisant preuve de diplomatie et de compétences en renforcement des capacités.
- Expérience dans la gestion de projets multi-acteurs et la coordination de consortiums, avec un fort engagement pour la durabilité institutionnelle.
- Anglais courant requis ; la connaissance des langues locales est un atout.
Informations pratiques
Lieu : Juba, Soudan du Sud (détaché au ministère de l’Éducation). Contrat : CDD de 4 ans (avril 2026 à mars 2030). Date limite de candidature : à confirmer.
