À propos du poste
Dans le cadre des XXI Jornadas de Cooperación de la RIINEE, l’UNESCO, le ministère espagnol de l’Éducation et l’AECID recherchent un·e consultant·e pour produire un document de référence sur les technologies inclusives et l’intelligence artificielle. Ce travail alimentera les discussions des journées de 2026 et servira de base conceptuelle pour les membres du réseau.
Missions principales
- Rédiger un document d’identification des tendances en technologies inclusives (numériques, accessibles et assistives) et en IA appliquée à l’éducation inclusive.
- Analyser comment ces technologies réduisent ou suppriment les barrières éducatives pour les personnes en situation de handicap.
- Produire un matériel de discussion destiné aux représentants des ministères de l’Éducation d’Amérique latine.
- Collaborer avec l’équipe de l’UNESCO Santiago et les experts de la RIINEE pour assurer la pertinence et la qualité du livrable.
Profil recherché
- Diplôme universitaire avancé (master ou équivalent) en informatique, sciences de l’éducation, sciences sociales, communication ou domaine connexe.
- 4 à 7 ans d’expérience en recherche éducative en Amérique latine, avec un accent sur les technologies, l’IA et/ou la situation des étudiants en situation de handicap.
- Expérience avérée en rédaction de rapports techniques sur ces thématiques.
- Maîtrise de l’espagnol (langue de travail) et capacité à synthétiser des informations complexes.
Informations pratiques
Lieu : Santiago, Chili (bureau de l’UNESCO). Contrat : consultance à durée déterminée. Date limite de candidature : à confirmer sur le site de l’UNESCO. Les candidatures se font exclusivement en ligne via le portail UNESCO Careers.
