À propos du poste
L’UNESCO recherche un consultant pour développer et améliorer les plateformes de formation en ligne des enseignants en Irak. Cette mission s’inscrit dans le cadre du projet ITALEEM, visant à renforcer l’enseignement et l’apprentissage grâce aux technologies numériques. Le consultant travaillera sur deux plateformes complémentaires : E-rahenan au Kurdistan irakien et une nouvelle plateforme fédérale pour l’Irak.
Missions principales
- Réaliser un audit technique complet de la plateforme E-rahenan (architecture, sécurité, performances) et proposer un plan de modernisation.
- Concevoir et développer une plateforme nationale de développement professionnel continu des enseignants (TCPD) pour le ministère fédéral de l’Éducation, en arabe, avec des interfaces en anglais et kurde.
- Assurer la migration des données et la préservation des contenus existants d’E-rahenan tout en améliorant sa maintenabilité à long terme.
- Coordonner avec les parties prenantes (ministères, formateurs) pour garantir l’alignement sur les normes pédagogiques et techniques.
- Documenter les processus, former les équipes locales et assurer un transfert de compétences pour l’administration des plateformes.
Profil recherché
- Expertise confirmée en développement de plateformes EdTech, avec une expérience dans la conception de systèmes de formation à distance.
- Maîtrise des technologies web modernes, de la sécurité informatique et de la gestion de bases de données.
- Expérience de travail dans des contextes multiculturels, de préférence au Moyen-Orient ou dans des pays en développement.
- Capacité à travailler en anglais et en arabe (le kurde est un atout).
- Excellentes compétences en communication, en gestion de projet et en documentation technique.
Informations pratiques
Lieu : Bagdad, Irak (avec déplacements possibles dans la région du Kurdistan). Type de contrat : Consultant international. Date limite de candidature : à confirmer sur le site de l’UNESCO. Rémunération proportionnelle aux qualifications et à l’expérience, selon les barèmes de l’UNESCO.
